L’enseignement catholique a demandé, vendredi 27 novembre, que le projet de programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, censé être prochainement officialisé, mais qui suscite de vives critiques de milieux conservateurs, soit « profondément remanié ».
« Nous partageons les ambitions de la démarche notamment sur le respect du corps, de l’intimité, de l’indispensable éducation au consentement et de la promotion de l’égalité entre filles et garçons. Cependant la lecture du document nous amène à formuler de sérieuses réserves », ont communiqué le secrétariat général de l’enseignement catholique, qui scolarise près de 20 % des élèves du premier et second degrés, et l’APEL (Association de parents d’élèves de l’enseignement libre) dans un communiqué commun.
« Ce projet de programme prend le parti de se substituer à la responsabilité éducative des parents. Nous ne pouvons l’accepter », souligne le communiqué. Par ailleurs, « la rigidité d’un programme annualisé » ne permet « pas de s’adapter à la maturation et la singularité de chaque élève », et il faut « une très grande prudence sur les contenus qui doivent rester imperméables à toute influence idéologique », ajoute-t-il.
« La théorie du genre n’existe pas », pour Anne Genetet
La veille, la ministre de l’éducation, Anne Genetet, avait défendu la pertinence du futur programme d’éducation à la sexualité face à une fronde conservatrice, relayée jusqu’au sein de l’exécutif, qui fait craindre à des syndicats et associations un recul du gouvernement.
« La théorie du genre n’existe pas, elle n’existe pas non plus dans le programme », a souligné Me Genetet lors d’un déplacement à Marcq-en-Barœul (Nord), en présence de son ministre délégué à la réussite scolaire (LR), Alexandre Portier, partisan pour sa part d’une révision de ce programme.
Ce programme en préparation « est très clair », « progressif », « adapté à tous les âges » et « permet d’apprendre des notions fondamentales comme le respect, comme le consentement, savoir dire non, ce que c’est qu’une fille, ce que c’est qu’un garçon », a poursuivi la ministre, en précisant qu’elle en « pilot[ait] » la rédaction.
Alexandre Portier a estimé mercredi devant le Sénat que le projet de programme d’éducation à la sexualité n’était « pas acceptable ». Il avait assuré qu’il « s’engagerait personnellement pour que la “théorie du genre” ne trouve pas sa place dans nos écoles ». La « théorie du genre » est une expression utilisée par une frange conservatrice de la société qui s’inquiète des études et des enseignements ouvrant à une perception nuancée des différences entre les sexes.
Alexandre Portier a affirmé ne pas « retirer un seul mot »
En 2014, la polémique sur une prétendue « théorie du genre » enseignée à l’école française, qui nierait les différences sexuelles, avait été virulente, lors de l’expérimentation d’« ABCD de l’égalité » à l’école pour lutter contre les stéréotypes filles-garçons. Elle avait été portée par des mouvements proches des opposants au mariage homosexuel et parfois de l’extrême droite.
Le Monde
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Interrogé aux côtés de la ministre à l’occasion de ce déplacement commun sur l’orientation scolaire, Alexandre Portier a affirmé ne pas « retirer un seul mot » de ses précédentes déclarations.
Prévu initialement pour la rentrée 2024, le premier programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (Evars), en cours d’écriture, fait l’objet de concertations depuis mars. Il doit être présenté à la mi-décembre au Conseil supérieur de l’éducation (CSE), instance consultative, en vue d’une publication pour la prochaine rentrée.
Depuis 2001, la loi rend obligatoire l’éducation sexuelle dans les écoles, les collèges et les lycées, à raison d’au moins trois séances annuelles. Mais cette disposition est, dans les faits, peu respectée. A l’approche de sa présentation, des organisations conservatrices se mobilisent, comme le Syndicat de la famille (ex-Manif pour tous) évoquant « un bourrage de crâne progender et transactiviste ».
La Ciivise dénonce des « informations mensongères »
Après les déclarations d’Alexandre Portier, plusieurs organisations ont dénoncé jeudi cette offensive contre le texte, insistant sur son rôle « essentiel » dans la lutte contre les violences sexuelles. La Commission indépendante sur l’inceste et les violences sexuelles faites aux enfants (Ciivise) a dénoncé les « informations mensongères » des opposants à ce programme alors que « 160 000 enfants sont chaque année victimes d’inceste et de violences sexuelles ».
Le collectif Pour une véritable éducation à la sexualité, qui compte dans ses rangs, notamment, le Planning familial et Sidaction, a dénoncé « l’usage de rhétoriques » visant à « empêcher l’aboutissement de ce projet essentiel ». Parmi les syndicats enseignants, le SE-UNSA a souligné aussi le « besoin de clarté et de courage ministériels ». SUD-Education et la CGT-Educ’action appellent la ministre à « ne pas reculer ».
Sophie Vénétitay, secrétaire générale du SNES-FSU, premier syndicat des collèges et des lycées, a qualifié de « bienvenue » la déclaration jeudi de la ministre « pour clarifier la position du ministère ». Pour la syndicaliste, « il est absolument nécessaire de consolider l’existence de ce programme », notamment « dans le contexte du procès Mazan, où on voit qu’il y a quand même bon nombre d’accusés qui ne savaient pas ce qu’est le consentement ».
